各县市区教体局(职教室、科），各驻潍高职院校，各市属中职学校：

为进一步深化职业教育改革，提升育人质量，充分挖掘和推广我市在“有温度、有质量、有效果”（以下简称“三有”）教育方面的优秀实践经验与成果，现决定开展“三有”教育典型案例征集工作。具体事项通知如下：

一、征集方向

（一）“有温度”的教育暖心案例

教育不仅关注知识传授，更注重学生核心素养的培养，通过情感关怀和心理支持，帮助学生建立健全人格，形成积极的自我认知与抗压能力，促进身心健康发展。尊重学生的兴趣差异，提供多样化发展路径，激发潜能，助力学生找到独特人生方向，实现个性化成长。围绕将学生成长需求放在首位，努力营造温暖的教育环境,教学过程中发生的温暖感人故事等形成案例。内容包括但不限于师德师风培训、师生谈心谈话、班主任教师家访，以及“导师制”推行细节—如导师在关注学生学业的同时，如何介入心理疏导、职业规划指导及生活困难帮扶，切实发挥教师“贴心引路人”作用等。

（二）“有质量”的教育实践案例

聚焦教育教学质量提升，突出产教融合、校企合作特色。通过优化课程设计、创新教学方法、加强师资建设、提供技能平台等方式，实现教育内容与时代需求接轨，保障教育高质量发展，满足多元化发展需求，推动科技创新与社会进步。具体可围绕如何对接当地产业动态调整专业与课程体系，如何在智能制造、新能源等新兴领域（包括但不限于此领域）联合企业技术骨干开发课程，将行业前沿技术、实际工作案例融入教学，实现所学与所需无缝衔接，为社会提供高素质高技能人才等方面形成案例。

（三）“有效果”的教育成果案例

围绕学生在各类技能大赛中的获奖情况，学生职业技能与综合素质提升的具体表现，毕业生高质量就业，职教高考升学及再升学，“文化素质+专业技能”教学质量提升工程，“校赛-市赛-省赛-国赛”四级技能大赛机制等创新举措，以及在备战技能大赛、职教高考过程中发生的励志感人故事等形成案例。

二、预期目标

（一）以“有温度”的教育，筑牢育人根基

通过征集与推广，为各单位提供可借鉴的“有温度”教育模式，助力更多学生在温暖环境中增强归属感、自信心，为未来职业发展奠定良好的心理基础。

（二）以“有质量”的教育，提升培养水平

汇总“有质量”教育实践经验，推动职业资格标准、企业技术规范与课程深度融合，提升学生实践能力与岗位适配度。开展“文化素质+专业技能”的教学质量提升工程，创新教学方法，在实践中提高专业技能和职业素养，学生毕业后能迅速适应工作岗位。

（三）以“有效果”的教育，彰显育人成果

梳理“有效果”的教育成果，进一步完善教学质量提升路径与技能大赛机制，培育学生工匠精神，全面推动我市职业学校教育教学水平提升。

三、报送要求

请各学校全面梳理，积极参与，提供的案例生动具体，鲜活感人，案例内容不涉密，可以用于宣传推广，每个案例后附4-6张照片，同时注明联系人和联系方式。请于2025年10月21日前将相关典型案例发送至邮箱guanjiling@wf.shandong.cn。联系人：管继玲13665367016，魏彦仪13006557787。

潍坊市职业教育发展研究中心

                           2025年10月11日