化学工程系教师课堂教学行为规范

课堂教学是人才培养工作的重要一环，是教师传授学生知识、培养技能、能力和良好道德品质的重要途径。为提高我系教师的课堂教学质量、严格课堂教学管理、规范教师课堂行为，确保教学秩序的正常运行，特制定本规范。

1、任课教师要坚持教书育人、育人为本，遵循教育规律，因材施教，因人施教。以高尚师德、人格魅力和学识风范教育和感染学生，做到严谨治学，为人师表，坚持立德树人的教育方针，不断提升教学质量。

2、任课教师严格按照教学进度计划、根据课程标准的要求进行备课，备课要根据不同的内容采取不同的教学方法，做到备内容、备方法、备学生，同时准备好上课用的教具或多媒体课件等。

3、任课教师提前5分钟进课堂，准备好相关的教学设备和教具，主动和学生交流，了解学生出勤情况。上课要做到（有授课计划、有本课程教材、有本课程教案或者讲稿、有考勤记录）。

4、本课程的第一节课，除了用适当的方式介绍自己外，任课教师要用说课的方式介绍本课程在本专业的地位与作用、课程培养的目标以及本课程讲授的主要内容，课时分配、教学方法、学习方法、考核评价方法，使学生对本门课程有一个系统的了解，同时任课教师对本课程做的一些相关要求如作业的上交时间和方式、课堂一些违纪行为的惩罚措施、自己的联系方式和对学生的一些具体要求等做出说明。

5、任课教师应根据教学对象的层次和差异，采用有效的方式和方法进行教学，要重视对学生学习方法的指导和课堂教学效果信息的反馈，做到课堂“教”与“学”的双向互动。

6、任课教师要合理利用现代化教学手段，对授课内容要做到熟练清晰，力求做到不看讲稿授课，要求使用普通话教学，语言准确生动，简练，书写清晰规范。

7、任课教师应严格按照课表在规定的时间、地点上课，不得随意更改上课的时间和地点，不得随意将授课改为自习、做作业等，不得迟到，不得提前下课，也不能随意延长上课时间。课堂上原则上不准使用通讯工具，并要求学生手机不能出声音。

8、任课教师课堂授课时，要求站立讲授，做到衣着整洁、举止大方，不讽刺挖苦学生，不歧视学生，不以任何形式辱骂、体罚学生，不得以个别学生的违纪随意停止授课或者离开教室，不发表与教学和教书育人无关的言论。

9、任课教师要严格要求学生，对学生课堂上的违纪和不当行为要及时批评教育，维护正常的课堂教学秩序。对学生出勤情况认真考查做好详细记录，并在月底向系反馈。对于经常课堂违纪的学生要配合辅导员做好学生的思想工作。

10、任课教师要做好学习困难学生的方法指导和学习态度的转化工作，采取有效方法提升学生学习成绩，端正学生学习态度。

11、实验、实训期间，教师要教育学生爱护设施和设备，维护好教学场地卫生，按照规定做好分组，教给学生设备操作方法。切实保证学生的人身安全。

12、本门课程的最后一节课，任课教师要及时对该课程的主要教学内容进行总结，但不能随意泄露考试考核内容。根据学生表现和本课程的相关要求，合理评定学生的平时成绩。

13、任课教师对于教学督导发现的问题，要及时改正，不能听之任之。

14、任课教师按照要求负责本门课程的复习指导、出题、批卷、成绩汇总、试题分析等工作。

15、任课教师在学期结束要对本课程的教学进行总结，形成文字的东西存档。