分析检验技术教学创新团队由14名骨干成员组成，其中公共基础课2人、专业基础课3人、专业核心课6人、企业兼职教师3人。团队中装置工艺类、安全类、分析类、自动化类、其他类教师占比分别为25%、10%、25%、10%、15%和15%，专业结构合理，能力互补，能够满足模块化教学的需求。50岁以上、40～50岁、40岁以下教师比例分别为14%、22%和64%，中青年教师比例高达86%，年龄搭配适当，年轻有活力，富有创造力。副教授、高级工程师、讲师的比例为21%、29%、50%，高级职称达到50%，职称结构优良。博士占7%、硕士占57%。企业一线兼职教师3人，占21%，“双师型”教师比例达到95%，具有企业实践经历的教师比例100%，实践经验丰富。先后获得省级及以上奖励二十余项。